NY LÆRER: SUPERVISIONS- OG MENTORFORLØB FOR NYUDDANNEDE LÆRERE
En støtte til selvledelse, samarbejde og relationskompetence.
Supervisions – og mentorforløbet er rettet mod nyuddannede lærere i skolen. Formålet med forløbet er:
• At styrke lærerens fagpersonlighed og relationskompetance.
• At arbejde med den nyuddannede lærers udfordringer.
• At undgå udbrændthed.
• At styrke fastholdelsen af nye lærere.
ARTIKLER
TÆND KONTAKTEN – SLUK FOR TELEFONEN
Det sidste du skal se i øjnene inden du sover er din partner IKKE din telefon 5 råd om mobiltelefonbrug i parforholdet👇🏻 ⏰ Køb et vækkeur📵 Lav aftaler om mobilbrug😌 Hold mini-detox▶️ Færre apps📥 Lav en mobil-kasse I min parterapeutiske praksis ser jeg oftere og oftere...