PROFIL

Uddannelsesbaggrund

• Folkeskolelærer
• Familie- og psykoterapeut MPF fra Dansk Familieterapeutisk Institut (DFTI)
• Supervisor fra Dansk Familieterapeutisk Institut (DFTI)
• EFT Parterapeut (Emotionsfokuseret parterapi)
• Familieopstilling, Basisuddannelse i individuel familieopstilling, ISFO
• Basisår i relationskompetence fra Kempler Instituttet
• Projekt og netværksledelse, Metropol
• Kognitiv misbrugsbehandling, Sundhedsstyrelsen
• Tune into children – and their interactions, v/ Ale Duarte
• Windows of perception – Traumeheling, v/ Ale Duarte
• Master Class i familieterapi, v/ Jesper Juul og Peter Mortensen

Siden 2007 har jeg haft egen psykoterapeutisk praksis i København. Jeg holder kurser, foredrag og udviklingsforløb indenfor området relationskompetence, fagpersonligt lederskab, konflikthåndtering, skilsmisse, kollegial respons og personaleudvikling. Endvidere superviserer jeg ledere, pædagoger, lærere, terapeuter, sundhedsplejersker, socialrådgivere med flere.

Efter nogle år som lærer i Folkeskolen har jeg i godt 6 år arbejdet som specialpædagogisk udviklingskonsulent på en PPR med trivselsarbejde i skoleklasser samt opstart af inklusionsklasser med særligt fokus på rådgivning og supervision af lærere og pædagoger. Jeg har arbejdet med alkoholbehandling med såvel individuel alkoholbehandling som familieorienteret alkoholbehandling.

Sidst har jeg i årrække arbejdet med pårørende/familier til fængslede og med familier som lever med sclerose.

Samarbejdsparter og bestyrelsesarbejde

Fagligt

Når vi som menneske oplever os set, hørt og anerkendt kan vi udfolde, yde og udvikle os mest muligt. Det gør sig gældende i parforhold, familier og på arbejdspladser. Jeg har altid været optaget af samspil mellem børn og voksne, i parforhold og ikke mindst samspil i organisationer. For mig betyder det en særlig opmærksomhed på ansvar og kontakt i relationer; dét, der muliggør, at vi kan tage personligt ansvar, tage vare på os selv og hinanden og sætte og mærke egne grænser. Det lyder jo meget flot – og kan være så vanskeligt i praksis både i familier og på arbejdspladser/professionelle relationer.

Arbejdsområder

• Kursus og udviklingsforløb
• Par-, Familie- og psykoterapi (individuel, par og familier)
• Supervision (individuel og gruppe)
• Personaleudvikling
• Udvikling af pædagogisk praksis særligt i skoler og SFO’er, indenfor inklusion, forældresamarbejde, konflikthåndtering og fagpersonligt lederskab
• Børne- /elevgrupper og fagpersoner om eksempelvis trivsel, mobning og konflikthåndtering
• Rådgivning og vejledning i forbindelse med teamsamarbejde, undervisning, klasseledelse og relationsarbejde i skoler og institutioner
• Procesledelse, undervisning, kurser og temadage i personalegrupper, herunder kollegial refleksion
• Implementering af familieorienteret arbejde og forløb med familier i patientforeninger og lignende.

Personligt

Jeg er født i 1974, er gift og har med min mand to sønner.