INVESTER I FÆLLESSKABET: HELDAGSSUPERVISION FOR PERSONALEGRUPPER
Giv jeres personalegruppe en dag væk fra hverdagen – hvor I får ro til at reflektere, styrke fællesskabet og opdage nye veje i arbejdet. Heldagssupervision giver jer både faglig inspiration og et stærkere fundament til at stå sammen i hverdagen.
Vil I styrke samarbejdet, øge arbejdsglæden og få konkrete redskaber til hverdagen? Heldagssupervision giver jer en hel dag med refleksion, fordybelse og fagligt fællesskab.
En hel dag med supervision, faglig fordybelse og kollegial refleksion
At give plads til supervision er en investering i både faglighed, trivsel og bæredygtighed på arbejdspladsen. Med et heldags supervisionsforløb skaber vi et rum, hvor personalegruppen kan reflektere, undersøge og udvikle deres praksis – både sammen og individuelt.
Format og indhold
Supervisionsdagen strækker sig fra kl. 10.00 til 16.00 og afholdes på kursussted i enten Sjælland, Jylland eller på Fyn, hvor rammerne giver ro og plads til fordybelse.
Dagen veksler mellem:
- Supervision af personalegruppen som helhed
Vi arbejder med konkrete dilemmaer, cases og erfaringer fra jeres praksis, som sættes ind i en faglig og fagpersonlig ramme. - Refleksive, kollegiale rum
Her får medarbejderne mulighed for at undersøge temaer på tværs af roller og perspektiver, og sammen finde nye handlemuligheder.
Der arbejdes både med faglig refleksion – kobling til teori, metode og praksis – og med fagpersonlig fordybelse, hvor vi undersøger, hvordan den enkelte medarbejders erfaringer og ståsted spiller sammen med det professionelle virke.
Målet er, at dagen både giver konkret inspiration til arbejdet her og nu, og samtidig styrker gruppens samlede faglige fundament og samarbejde.
Praktiske rammer
- Varighed: 10.00 – 16.00
- Deltagere: Op til 12 medarbejdere
- Sted: Kursussted med forplejning inkluderet
- Pris: 15.000 kr. + moms pr. dag
- Forplejning: 500 – 700 kr. pr. deltager (afhængig af kursussted)
Skriv eller ring for yderligere information og eventuelle tilretninger af dagen.
Udbytte for arbejdspladsen
- Et styrket fagligt fællesskab i personalegruppen
- Nye perspektiver på praksis og håndtering af udfordringer
- Øget bevidsthed om det fagpersonlige ståsted – både individuelt og kollektivt
- Konkrete handlemuligheder, der kan implementeres direkte i hverdagen
- Større arbejdsglæde og en oplevelse af at stå stærkere sammen


ARTIKLER
Teddy og den afmægtige lærer
ET EKSEMPEL FRA HVERDAGENS PRAKSIS: Om at træde ud af egen stolthed og forfængelighed for at kunne mødes med et afmægtigt barn. Dette er fjerde indlæg i en serie, hvor vi sætter spot på relationskompetencens essens med eksempler fra hverdagens praksis. Teddy...
Historien om en trækbrønd
ET EKSEMPEL FRA HVERDAGENS PRAKSIS: Om at bruge tvivlen som kompas – historien om en trækbrønd.Relationen er den lim, der binder mennesker sammen. Relationen mellem mennesker er afgørende for stemningen og atmosfæren. Den er usynlig og konstant i spil mellem...
Inklusion: det vigtige samarbejde
I dette indlæg sætter jeg fokus på samarbejdet: Samarbejdet i de faglige teams i folkeskolen er afgørende for implementering af inklusion. Når teamet arbejder og sparrer med hinanden omkring inklusion – ikke kun om fag-faglige emner, men også om den enkeltes...
Inklusion: tænd kontakten og skru’ ned for disciplinen
Inklusion i folkeskolen har de sidste år været meget omdiskuteret og debatteret. Dog ikke altid lige konstruktivt og med fokus på, hvordan vi løser udfordringen. Her er nogle af mine tanker om, hvad vi bør have fokus på for at lykkes med inklusion. Inklusion handler...
Kæft, trit og retningsforstyrrelser
Disciplin og straf virker ikke, det nedbryder relationer og lærer børn at magt er vejen frem! Når man anvender magt overfor en hel faggruppe - lærerne – i forhold til skolereformen - så understøtter man en magt kultur, som siver ind i hele systemet fra det politiske,...
